Математика вприпрыжку: идеи и игры для детей и их родителей
Крупные клеточки со стороной 1 см удобны и дошкольникам, и первоклассникам (для сравнения, в обычной тетради сторона клеточки 5 мм, в тетради в крупную клетку для первоклассника – 7 мм). По таким клеточкам можно и узоры продолжать, и схемы рисовать – результат получится намного более разборчивым и красивым. Клетки 1 см – для узоров, заданий … Читать далее
Головоломка “танграм” известна уже много лет, и вы легко можете найти самые разные задания для этой головоломки, простые и сложные. Мы придумали серию заданий к танграму и собрали в тетрадку “Сказка про танграм”. С учениками мы обычно не работаем с покупной головоломкой, а начинаем знакомство с того, что вырезаем свой танграм. Разрезаем квадрат по диагонали … Читать далее
Кубики Никитина (они же кубики Кооса) – интересный геометрический материал. Простые задания доступны детям 2-3 лет, а сложные – вполне годятся для школьников. Когда мы играем с малышами двух-трёх лет, мы берём не все кубики, а только 4 себе и 4 малышу. И строим поезд с синей крышей, дорожку, квадратик – совсем простые узоры. Для … Читать далее
Мы часто предлагаем детям какие-то игры, которые помогают собраться и настроиться на урок. Например, можно всех детей посадить в ряд на лавочку, и попросить “запустить волну” – хлопать по коленкам и называть числа по порядку. Есть и более сложный вариант игры в волну – когда все игроки кладут руки на колени соседям. При этом гораздо … Читать далее
Выучить таблицу умножения, выучить состав числа наизусть – звучит уныло, и мало кто из детей мечтает потратить на это время. Гораздо интереснее все те же навыки отрабатывать в игре. Мышематика – игровой подход к изучению математики, и мы собрали свою коллекцию арифметических игр, от простого к сложному. С малышами 4-5 лет мы часто используем на … Читать далее
Мы можем использовать самые разные подвижные игры для переключения внимания и для развития внимания. Геометрическая разминка – точка, угол, прямая, отрезок. В движении запомнить всё это намного проще! Сколько выпало на кубике, столько надо топнуть. А в другой раз кубик подскажет, сколько раз хлопнуть в ладоши, или столько раз шагнуть. Вводим 2 условных знака: мяу … Читать далее
“Мы писали, мы писали, наши пальчики устали” – помните такую присказку? И с дошкольниками, и с учениками начальной школы мы используем разные игры на переключение внимания. Подобные игры помогают детям собраться и настроиться на занятие, и развивают внимание. Игру “зайчик-кулачок-ладошка” можно проводить и на очных занятиях, и онлайн. В любой игре или занятии есть свои … Читать далее
Даниэль Пеннак в своей книге «Как роман» рассказывает о своих способах увлечь учеников чтением. И в этой книге он формулирует свои знаменитые права читателя. Они отчасти спорные и провоцируют обсуждение. Мы нарисовали к ним свои картинки. Право не читать. Право пропускать и читать не подряд. Право не дочитывать. Право перечитывать. Право читать то, что хочется. … Читать далее
Лента Мёбиуса – удивительная поверхность, у которой ровно одна сторона. Если мы начнём рисовать полосу вдоль края, то эта полоса окажется и снаружи, и внутри. А если мы разрежем эту удивительную ленту вдоль, то можем обнаружить интересную закономерность. Из двух лент Мёбиуса можно получить… сердечки, сцепленные между собой. Для того, чтобы получились сцепленные сердечки, надо … Читать далее