Мы часто предлагаем детям какие-то игры, которые помогают собраться и настроиться на урок. Например, можно всех детей посадить в ряд на лавочку, и попросить «запустить волну» — хлопать по коленкам и называть числа по порядку. Есть и более сложный вариант игры в волну — когда все игроки кладут руки на колени соседям. При этом гораздо сложнее бывает понять, когда пора хлопать. В этой игре надо особенно внимательно следить, когда настанет…

Есть такой необычный геометрический материал — геоборд или геометрический планшет. Это дощечка с гвоздиками, на которые можно натягивать резиночки. Самые простые задания с геодосками доступны малышам с 3-4 лет, но мы придумали довольно много игр и для школьников. Геодоску можно купить — или сделать самодельную. Мы делали самодельные геодоски из картона и кнопок. Многим детям нравится придумывать свои картинки для геодосок. Можно натягивать на геодоске картинки, имеющие вертикальную или горизонтальную…

Первоклассники носят в школу счётные палочки, но зачастую их используют на уроках буквально 1 или 2 раза за весь год! Со счётными палочками можно придумать целую серию разных игр, арифметических и геометрических. Каждый из детей выполняет своё задание. Один находит и запоминает зелёных зверей, другой — красных, третий — жёлтых. Надо сложить такую же картинку и нарисовать её, соблюдая масштаб. Пять палочек — не так уж много, но из них…

Математика в твоих руках — это очень важная для нас идея. Мы предлагаем детям много практики с самыми разными арифметическими материалами. У нас есть задания с кубиками Никитина «Сложи узор», с мозаикой, с нумиконом, с разными конструкторами и с головоломками «Танграм» и «Катамино». Чем больше практики, тем проще потом детям понять идею про схему, про масштаб.  

Выучить таблицу умножения, выучить состав числа наизусть — звучит уныло, и мало кто из детей мечтает потратить на это время. Гораздо интереснее все те же навыки отрабатывать в игре. Мышематика — игровой подход к изучению математики, и мы собрали свою коллекцию арифметических игр, от простого к сложному. С малышами 4-5 лет мы часто используем на занятиях игральные кубики. Брось кубик — и приклей ровно столько наклеек-вагончиков за паровозом. Брось кубик…

Мы можем использовать самые разные подвижные игры для переключения внимания и для развития внимания. Геометрическая разминка — точка, угол, прямая, отрезок. В движении запомнить всё это намного проще! Сколько выпало на кубике, столько надо топнуть. А в другой раз кубик подскажет, сколько раз хлопнуть в ладоши, или столько раз шагнуть. Вводим 2 условных знака: мяу — прыжок вперёд, гав — прыжок назад.Мяу-мяу-мяу-гав — три прыжка вперёд, один назад. Запомнить такую…

«Мы писали, мы писали, наши пальчики устали» — помните такую присказку? И с дошкольниками, и с учениками начальной школы мы используем разные игры на переключение внимания. Подобные игры помогают детям собраться и настроиться на занятие, и развивают внимание. Игру «зайчик-кулачок-ладошка» можно проводить и на очных занятиях, и онлайн. В любой игре или занятии есть свои правила. Важно запомнить движения — и слова, которыми мы обозначаем эти движения. Осенью мы играли…

Лента Мёбиуса — удивительная поверхность, у которой ровно одна сторона. Если мы начнём рисовать полосу вдоль края, то эта полоса окажется и снаружи, и внутри. А если мы разрежем эту удивительную ленту вдоль, то можем обнаружить интересную закономерность. Из двух лент Мёбиуса можно получить… сердечки, сцепленные между собой. Для того, чтобы получились сцепленные сердечки, надо склеить две ленты Мёбиуса с разной резьбой.